Освiта

У сфері освіти потрібне переосмислення: використання нових медіа, цифрові навчальні пропозиції, незалежне від місця та часу навчання, нові вимоги до працівників-початківців та до роботодавців змінюють вимоги до обладнання у навчальних закладах, а також впливають на педагогічні засоби та методи навчання.
У цій сфері важлива також цифровізація шкіл, які отримують значну користь від скорого та надійного доступу до інтернету для навчальних матеріалів та в адміністративній сфері.
Ми вважаємо, що вагомою справою є фінансово підтримувати цифрову освіту та надавати активним діячам в освітній політиці відповідну консультацію щодо діяльності. Тому atene KOM залучене до прийняття рішень загального правління Ініціативи D21.
У рамках цієї ініціативи було здійснено, наприклад, дослідження стану цифрової освіти у німецьких школах.
Проте також і вищі навчальні заклади (ВНЗ) стоять перед новими викликами щодо якості та спеціалізації своїх освітніх пропозицій. Розроблено нові освітні та навчальні методи та апробовано їх, наприклад, у проектах Колібрі та Епік у програмі Євросоюзу Еразмус+. У ролі партнерів у цих проектах ми намагаємося покращити взаємозв’язок між навчанням та практикою, бо потреба у висококваліфікованій робочій силі зростає і надалі, також зростають вимоги студентів до місця та якості навчання.

Конкурентоспроможність у міжрегіональному, європейському та міжнародному контексті є одним із найважливіших імпульсів для нових освітніх пропозицій. Тут вагомим є знання фахівців, але також гнучкі навички та методична ефективність. У ролі партнерів шкіл, спілок та підприємств ми приймаємо ці виклики та створюємо вирішення для стабільної та міждисциплінарної співпраці, наприклад, завдяки заснуванню інноваційних центрів, які тісно співпрацюють зі структурами ВНЗ. Нашими досягненнями є фінансова підтримка інноваційних навчальних підходів, кваліфікацій, котрі орієнтовані більше на ринок праці та робочі будні, та віртуального, як і фізичного обміну студентів.